>>21
大学一年生レベルの知識を長文書いて懇切丁寧に教えてくださる
その具体的〜の流れで意図してるのは「情緒的な言葉で扇動するな」ってことで平均の正確な用法や細部はどうでもいいただの付随物なのに
知識を持つとひらけかしたがるが意図は汲めない、そういう人嫌い
>>21
大学一年生レベルの知識を長文書いて懇切丁寧に教えてくださる
その具体的〜の流れで意図してるのは「情緒的な言葉で扇動するな」ってことで平均の正確な用法や細部はどうでもいいただの付随物なのに
知識を持つとひらけかしたがるが意図は汲めない、そういう人嫌い