中２男子、いじめ苦に自殺か…電車に飛び込み
岩手県矢巾町で５日、同県紫波郡の中学２年男子生徒（１３）が電車にひかれて死亡する事故があり、生徒が担任と交換するノートに、いじめを受け「死にたい」と自殺をほのめかす記述が見つかった。
県警は自殺とみて動機を調べている。
県警によると、生徒は５日午後７時半頃、ＪＲ東北線矢幅駅に進入してきた普通電車の前に飛び込んだ。
父親は６日、県警から返却された生徒の「生活記録ノート」に、「なぐられたり、けられたり、首しめられたり」と暴力を受けていたことが書かれているのを見つけた。
ノートには「死にたい」「市（死）ぬ場所はきまってるんです」とも書かれていた。
ノートの内容は学校側も把握していたといい、校長は「しっかり調査して明らかにしたい」として、７日に全校生徒にいじめの有無などを調査するアンケートを行うという。
http://www.yomiuri.co.jp/national/20150707-OYT1T50017.html
アンケートなんて完全に無駄
これが本当のデスノート
「学校は知らなかった」のアリバイ目的でやらせてるアンケートが完全に裏目でワロタ
死んだあとにアンケートとってどうすんだよ
自殺を決心するに至るまでの過程がわざわざ書かれていたのに
何故止められなかったのか
いじめられっ子ってなんで自分を殺すほうに行くの？
承認欲求だろ
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矢巾北中だって
把握してたのに止められなかったらもう教員免許剥奪でいいだろ
死んでから調査してもカタチとして何の結果も残らないのに
苦痛を味わい生きてもなんたらかんたら
>>10
あきらめないで（´；ω；｀）
>>12
寧ろいじめた奴退学で良いんじゃね
とっとと傷害罪でしょっぴかないからね
しょうがないね
担任にいじめの相談していて、担任とやりとりするノートに
「なぐられたり、けられたり、首しめられたり」
「なんか最近、家でも学校でも、どこでもいらいらするような気がします。
いいことないし、失敗ばっかりだし、もう嫌だ。嫌です」
「だったら死にたいぜ」とも書いてて
いじめを受けて悩んでるサインに気付かなかったってケースじゃないわけじゃん
「僕がいつ消えるかはわかりません。ただ、市ぬ場所は決まっているんですけどね。まあ、いいか」
っていう半分あきらめつつ出した最後のSOSへの先生からの返事が
「明日からの研修たのしみましょうね」ってきっついな
http://news.tbs.co.jp/jpg/news2534511_6.jpg
まちｂｂｓにいろいろ書いてあるな
>>17
内容まともに読んでないんだろうな
>>19
いや読んではいるけどまともに取り合う気がなかっただけだろ
大げさなことを言ってるだけとか気を引きたいんだろうくらいに思ってたんじゃね
>>17
先生クールっすね
今時のガキは紙にも草生やすのか
>>17
死にたいですって言う人に対して明日の研修楽しもうぜってそこまで間違った答えでもない気がするぞ
直接死ぬなとは書いてないけど間接的には死ぬなって意味じゃん
つか親父も親父で無能すぎない？
テレビにでて偉そうにインタビューに答えてるけどいじめの相談受けてたんだろあいつ
>>23
父子家庭らしいよ
だからよけい父親に心配かけまいと登校拒否もおこさずに
学校行ってたんじゃないかな
連絡ノートには「上から目先ですね」（目線の間違い）
という酷いコメントもあった
＜岩手・中２自殺＞校長「いじめ知らなかった」
http://img.mainichi.jp/mainichi.jp/shimen/images/20150708dd0phj000012000p_size5.jpg
男子生徒が生活記録ノートの最後に残したメッセージ
岩手県矢巾（やはば）町の中学２年の男子生徒（１３）がいじめを苦に自殺したと見られる問題は、学校側の対応が不十分だった可能性が出てきた。
生徒と女性担任が交換していたノートで、生徒は「もう市（死）ぬ場所はきまってるんですけどね」と書いたが、担任は「明日からの研修 たのしみましょうね」と翌日からの学校行事（合宿）に触れただけだった。
６月３０日ごろの記述とみられ、このＳＯＳが生徒の最後のメッセージとなった。
◇父「なぜ連絡ない」
同校には生徒と担任がほぼ毎日交換する「生活記録ノート」があり、毎日新聞は生徒の父親を通じて全文を入手した。この中で生徒はいじめについて何度も担任に訴えていた。
日付が明確でない記述が多いが、今年５月以降、生徒が「なぐられたり、けられたり、首しめられたり」と書き、担任は赤ペンで「それは大変、いつ？？ 解決したの？」と返事を書いていた。
直後に生徒は「解決していません」などと書いたが、担任の欄は空白で、生徒の記述に二重丸がつけられていた。
その後、生徒が「もうつかれた。……。どうなるかわからない」と書いた時も担任からの記載はなかった。
別の日に生徒が「ここだけの話。（中略）氏（死）んでいいですか（たぶんさいきんおきるかな）」と自殺をほのめかした時には、
担任は「どうしたの？ テストのことが心配？ クラス？ ××（この生徒の名前）の笑顔は私の元気の源です」などと応じていた。
校長は７日夜に開いた緊急の保護者会の後、取材に応じ、ノートのやり取りについて「担任から聞いていない。いじめは否定できないが、あれば私に報告があるはずだ」と話した。
担任は生徒の自殺後、病欠しているという。
生徒の父親も生徒が自殺するまでノートの内容は知らされておらず、「ここまで書いていたのなら、なぜ連絡してくれなかったのか」と学校側の対応への不満を述べた。
７日夜の保護者会の出席者によると、学校側からいじめの有無について明確な説明はなく、生徒が死亡したことへの陳謝もなかったという。
町教委などによると、同校は７日、全校生徒（約４５０人）を対象にいじめを見聞きしていないかについて記名式のアンケートを実施したという。
http://mainichi.jp/shimen/news/20150708ddm041040131000c.html
担任病欠ｗ やべぇって自覚はあるんだな
>>17
TVの朝の占いみたいにそれっぽい言葉をスクリプトで繋いで返信してるんだろうな
>>25
相談した先生に気付いてないふりされて、それでも親には言えなくて死んだのか
担任がクソすぎる
相談しまくってんのになんだアレ
言っても助けてくれないなら
そら誰も相談なんかしなくなるわい
>>24
でもいじめの相談は受けてたんだろ
父親は父子家庭でガキに目を向けなきゃいけないのにガキに気を使われるアホ
担任も結局直接的な行動をしなかった無責任なアホ
クラスメイトも少年が虐められてるのは知ってたらしいのに放置してたアホ
いじめって外側から圧力がかからないと終わらないだろうに
いじめの主犯とこの周囲の無関心が少年を殺したんだよなぁ
クラスメートは基本的にイジメ放置するでしょう
イジメを止めようとする正義感のある学生を見たことないもの
市にたいとか言われてもねらー以外意味不明だろ
それとも最近じゃ一般ネットでも使われてんの？
チクったと報復されるのを恐れて大人に言わないってよく聞くけど
これだけ訴えてスルーされまくりって
大人の社会が規格外人間排除社会なのに子供はみんな仲良くって論理はおかしい
昔から集団で村八分してきたわけで、罪悪感なく自然に偏見差別いじめしてきた劣等民族だろ
自己責任論と自然淘汰説を一方的に押し付け臭いものに蓋してきた陰湿な日本の伝統を軽視しちゃいかんよ
>>23
生徒と先生の関係がわからないから断言はできないけど
｢たくさん希望をもらいました。感謝しています。もう少し頑張ってみます。｣とあるのだから間違ってはいなさそうだよな
生徒とコミュニケーションを取って対応しているのは内容や生徒が長く書き連ねていることからわかる
いじめなんて親がちゃんとしないとどうにもならないんだよな
他の生徒も被害者を庇うと自分に被害が及ぶから庇えない
担任も通常業務+30人の精神面まで見るとか無理
加えていじめも携帯の普及で複雑化
こんな状況で学校だけで対応するのは無理があるよ
いじめで自殺はもう恒例行事だからなあ
あと何人死んでも体制変わらなそう
勉強は学校でって思い込みがある限り無理だよ
学校の勉強なんて家で出来るしコミュニケーションもSNSの普及で学びやすい
問題があるとすれば人の多様性を学べないケースぐらいだけどそれでもいじめを受け続けるよりはいい
変わるべきは公の体制じゃなくて人の認識
>>37
訂正
> 変わるべきは公の体制じゃなくて人の認識
「いじめ被害者を守るなら」変わるべきは公の体制じゃなくて人の認識
>>25
やはり記名式アンケートで確認だったんだ
さすが校長素晴らしい