ゆとり教育賛成派と反対派があって、合理的と思われる一定の結論が出るのではなく、単にその場の政治的風潮でどっちに傾くか左右されるように見えるのは、理系と文系を分けて考えるのではなく、ごっちゃにして扱っているために妥当な結論が出ない、ことが一因ではないかと思っているわ
ゆとり教育賛成派と反対派があって、合理的と思われる一定の結論が出るのではなく、単にその場の政治的風潮でどっちに傾くか左右されるように見えるのは、理系と文系を分けて考えるのではなく、ごっちゃにして扱っているために妥当な結論が出ない、ことが一因ではないかと思っているわ