指導方法の適切さはケースバイケースだから何とも言いかねるが
そこまで生徒を傷つけないよう細かい配慮をしながら
なぜ生徒を傷けることが明白ないじめは止めようとしないどころか加担するのか
善いことや正しいことは行えず卑怯なことや陰湿なことは行う教育現場って異常だよ
指導方法の適切さはケースバイケースだから何とも言いかねるが
そこまで生徒を傷つけないよう細かい配慮をしながら
なぜ生徒を傷けることが明白ないじめは止めようとしないどころか加担するのか
善いことや正しいことは行えず卑怯なことや陰湿なことは行う教育現場って異常だよ