稲田防衛相「教育勅語の核の部分は取り戻すべき」（国民は国家のために死ね） #10

一部分がよくても教育勅語というまとまった形のものになっていれば全体で判断しなくてはならない
これを一部が～と言ってどうこうするのは教育勅語を改変する目的ならまだしも、
それによって教育勅語を推進することとするのは論理がおかしい
こんなんでよく大学卒業できたもんだよ、この大臣