【AFP】学校にコンピューターを導入しても生徒の成績が著しく向上することはなく、
それどころか学業を妨げることさえあるとの報告を15日、経済協力開発機構が発表した。
世界の学校におけるテクノロジーの影響を初めて調査したOECDの報告によると、
調査対象となった国の4分の3近い生徒が学校でコンピューターを使っていたが、
学業成績に目立った向上はみられなかった。
以下ソース
http://www.afpbb.com/articles/-/3060350
【AFP】学校にコンピューターを導入しても生徒の成績が著しく向上することはなく、
それどころか学業を妨げることさえあるとの報告を15日、経済協力開発機構が発表した。
世界の学校におけるテクノロジーの影響を初めて調査したOECDの報告によると、
調査対象となった国の4分の3近い生徒が学校でコンピューターを使っていたが、
学業成績に目立った向上はみられなかった。
以下ソース
http://www.afpbb.com/articles/-/3060350