>>30
円周率3は違う
ゆとりの指導要領で小学校での小数は第1位までしか計算をしなくなった
そこで、3.14では小数第2位になってしまって計算できない
だから仕方なしに3にした
3.14を使うときは電卓を使いことになった
しかし批判されて3.14を復活させたので
小数第2位の計算を習っていない子どもたちが
3.14の計算をすることになりみんな算数が嫌いになった
>>30
円周率3は違う
ゆとりの指導要領で小学校での小数は第1位までしか計算をしなくなった
そこで、3.14では小数第2位になってしまって計算できない
だから仕方なしに3にした
3.14を使うときは電卓を使いことになった
しかし批判されて3.14を復活させたので
小数第2位の計算を習っていない子どもたちが
3.14の計算をすることになりみんな算数が嫌いになった