【横割り教育法について（秋山仁の発見的教授法シリーズより）】
数学を学ぶ初期の段階では、新しい概念・知識・公式を理解しなければならないが、
そのためには、教科書のように単元別に教えていくことが能率的である。
しかし、一通りの知識を身に着けた学生が担うべき次のターゲットは"実戦力の養成"である。
その段階では、"知識を自在に活用するための考え方や技巧"の修得が必須になる。
そのためには、"パターン認識的"に問題をとらえ、"このテーマの問題は次のように解答せよ"と教える教授法（縦割り）より、
むしろ少し遠回りになるが、テーマを超えて存在する考え方や技巧に焦点を合わせた教授法（横割り）のほうがはるかに効果的である。
というのは、上に述べたように、考え方おのおのに注目すると、その考え方を用いなければ解けない、
いくつかの分野にまたがる問題群が存在するからである。
横割り本一覧
・佐々木隆宏の数学の発想力が面白いほど身につく本（佐々木隆宏／中経出版）
・発見的教授法による数学シリーズ（秋山仁／森北出版）
・入試数学の思考法（十九浦理孝／駿台文庫）
・荻野の最高峰への理系数学（荻野暢也／代々木ゼミナール）
・テーマ別演習 入試数学の掌握（近藤至徳／エール出版）
・解法の突破口（雲幸一郎・森茂樹／東京出版）
・難関大入試数学 解決へのアプローチ（栗田哲也／東京出版）